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小2班家访日记2
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:364    更新时间:2017/8/29

走进家庭,情系学生  

小二班

俗话说“情感是教育的桥梁”,现在的联系方式很多,诸如电话、手机、互联网等,为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。

7.29下午,我和班上的另两位老师来到了钱江绿洲胡松的家,家里收拾的很整洁,给人一种很明亮的感觉,孩子也很懂礼貌,学者大人好客的样子,有点那么个样子!见到几位老师来了,开心的拿出各种拼图,图画书,又是给我们展示拼图,又是给我们讲故事,可见,暑假的收获还是不小的!

为了更好的教育引导孩子,我们也给家长提出了一些建议。首先,我们请家长在家培养孩子的倾听习惯。尽量抽出时间陪孩子做一些较安静的事情,如:看看书、画画、拼图等,每天减少看电视的时间。其次,让孩子在家中进行午睡,培养良好的作息时间。其三,在孩子交往方面,家长引导幼儿用文明、礼貌的行为与同伴交往。对于我们的交流,家长也给予了肯定,家长表示我们会积极的配合老师一起教育孩子。相信我们的共同努力,孩子会有更大的变化!

最后我们又向家长和孩子宣传了防溺水,防火,防电,等安全教育知识,假期里的安全尤为重要,不能有一丝懈怠!

总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。

 
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